本文摘要:从省教育厅得知,今年9月将积极开展省级义务教育阶段学生自学质量监测工作,9月21日,对样本学生展开自学质量测试和问卷调查,对样本校校长、教师展开问卷调查。
从省教育厅得知,今年9月将积极开展省级义务教育阶段学生自学质量监测工作,9月21日,对样本学生展开自学质量测试和问卷调查,对样本校校长、教师展开问卷调查。据理解,监测工具还包括四年级、八年级学生数学测试卷,学生体育现场测试记录卡,学生、涉及学科教师和校长调查问卷。
义务教育阶段学生数学自学质量、体育与健康状况及影响学生自学质量的主要因素划入监测内容。根据决定,监测对象是四年级、八年级学生,以及同年级数学、体育教师,学校校长。因施测时间决定在9月,本次监测的实际取样学生群体为20162017学年度第一学期在校的五年级、九年级学生。
由省基础教育质量监测办公室统一在9个设区市提取一定数量的样本县,每个样本县提取一定数量的样本学校,每个样本校提取一定数量学生。其中,样本县根据当地经济社会和教育发展状况,采行分层平均概率的方法,综合考虑到涉及因素提取。
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